Informe INCA 430

Abstract

Os primeiros alunos de Angola chegaram ao INCA em 2017. Desde então, já se formaram sete profissionais e 25 estão em treinamento. Neste ano, o convênio de cooperação internacional continua e com uma novidade: é a primeira vez que o aperfeiçoamento nos moldes fellow é oferecido a enfermeiros angolanos, o que também faz parte do projeto de apoio à implementação e gestão de medidas para a prevenção e o controle do câncer naquele país. Coordenada pela Agência Brasileira de Cooperação (ABC) do Ministério das Relações Exteriores, com a participação da Assessoria Internacional do Ministério da Saúde (AISA) e do Instituto, por meio de sua área de Cooperação Internacional e da Coordenação de Ensino, a iniciativa tem duração prevista de 60 meses, com possibilidade de extensão. Na página 7, você confere como foram as boas-vindas às novas turmas. Na área da Assistência, o projeto-piloto para adequação à Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), realizado no HC II, foi concluído em março. Com a consultoria da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), diversas ações foram executadas para identificar os pontos fracos e fortes, além de oportunidades futuras para o INCA. O resultado vai auxiliar na replicação para as demais áreas. Será avaliado, ainda, quais documentos poderão ser compartilhados com a comunidade da área da saúde. Saiba mais na página 6. No HC I, a Farmácia Satélite visa otimizar a dispensação de medicamentos no Centro Cirúrgico. Inaugurado em março, o espaço proporciona melhoria na gestão de estoque, armazenamento e assistência. Antes, a equipe multiprofissional do Centro Cirúrgico consumia parte do tempo no controle dos medicamentos utilizados. Veja a reportagem na página 4. Na página 3, leia em que fase está a Iniciativa Estratégica (IE) Implementação do Modelo de Gestão por Competências no INCA (GPC), que deve ser finalizada até o final do ano. O objetivo é começar uma mudança de paradigma na gestão de pessoas. A medida vai contribuir para a capacitação dos servidores, ajudando na definição das estratégias de aprendizagem adequadas ao desenvolvimento das competências requeridas no contexto do trabalho. O fruto desse esforço será o Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP) 2024.