Temas para construção de material educativo sobre alimentação da criança com leucemia

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dc.TypeArticlept_BR
dc.contributor.authorCosta, Cicero Ivan Alcantara
dc.contributor.authorPacheco, Sandra Teixeira de Araújo
dc.contributor.authorSoeiro, Gabriella
dc.contributor.authorNunes, Michelle Darezzo Rodrigues
dc.contributor.authorSilva, Liliane Faria da
dc.contributor.authorPeres, Patricia Lima Pereira
dc.date.accessioned2022-07-07T14:20:01Z
dc.date.available2022-07-07T14:20:01Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionp. 1-8.
dc.description.abstractIntrodução: A alimentação é um tema que gera muitas dúvidas nos familiares de crianças com leucemia, e os materiais educativos são fundamentais para preparar e orientar esses cuidadores para o cuidado domiciliar. Objetivo: Identificar os temas sobre a alimentação da criança com leucemia sob a ótica de enfermeiros e familiares cuidadores para construção de material educativo. Método: Pesquisa qualitativa participativa realizada em 2018 por meio de círculos de discussão, em um hospital oncológico no Rio de Janeiro-RJ, com seis familiares e seis enfermeiros, após aprovação dos Comitês de Ética em Pesquisa. Os dados foram analisados pelo método da análise de conteúdo na modalidade temático-categorial. Resultados: As falas dos familiares e enfermeiros subsidiaram o conteúdo para construção de materiais educativos, como cartilha, apontando a necessidade de orientações sobre alimentação oferecida à criança, destacando os seguintes temas: imunidade normal; neutropenia; náuseas e vômitos; mucosite; disgeusia; constipação; diarreia; higiene e forma de preparo dos alimentos. Conclusão: A construção de material educativo para familiares de crianças com leucemia poderá contribuir para sanar as dúvidas dos familiares, uma vez que permitirá aos enfermeiros orientá-los durante a internação de sua criança, servindo posteriormente como um guia para o desenvolvimento dos cuidados de sua criança no domicílio.
dc.description.abstractenIntroduction: Food is a theme that raises many doubts in family members of children with leukemia and educational materials are essential to prepare and guide these caregivers for home care. Objective: To identify the topics on feeding children with leukemia from the perspective of nurses and family caregivers for the construction of educational material. Method: Qualitative participatory research conducted in 2018 through discussion circles, in an oncology hospital in Rio de Janeiro-RJ, with 6 family members and 6 nurses, after approval by the Institutional Review Board. The data were analyzed using the content analysis method in the thematic-categorical modality. Results: The narratives of family members and nurses were utilized to elaborate the content for the construction of educational materials such as primes, pointing out the need for guidance on food offered to the child, focusing on the following themes: normal immunity; neutropenia; nausea and vomiting; mucositis; dysgeusia; constipation; diarrhea; hygiene and food preparation. Conclusion: The construction of educational material for family members of children with leukemia may help to respond to their doubts, since it will enable nurses to guide them during the hospitalization, and later working as a guide for the development of their child’s home care.
dc.description.abstractesIntroducción: La alimentación es un tema que genera muchas dudas en los familiares de los niños con leucemia y los materiales educativos son fundamentales para preparar y orientar a estos cuidadores para el cuidado domiciliario. Objetivo: Identificar los temas de alimentación infantil con leucemia desde la perspectiva de enfermeras y cuidadores familiares para la construcción de material educativo. Método: Investigación cualitativa participativa realizada en 2018 a través de círculos de discusión, en un hospital oncológico de Rio de Janeiro-RJ, con seis familiares y seis enfermeros, previa aprobación de los Comités de Ética en Investigación. Los datos fueron analizados mediante el método de análisis de contenido en la modalidad temática-categórica. Resultados: Los discursos de familiares y enfermeras fueron utilizados para elaborar contenido para la construcción de materiales educativos como el cuadernillo, señalando la necesidad de orientación sobre la alimentación ofrecida al niño, centrándose en los siguientes temas: inmunidad normal; neutropenia náuseas y vómitos; mucositis; disgeusia; constipación; diarrea; higiene y forma de preparación de los alimentos. Conclusión: La construcción de material educativo para familiares de niños con leucemia puede ayudar a resolver las dudas, ya que permitirá al enfermero orientarlos durante la hospitalización de su hijo, sirviendo posteriormente como guía para el desarrollo del cuidado en el domicilio.
dc.identifier.citationCOSTA, Cicero Ivan Alcantara et al. Temas para construção de material educativo sobre alimentação da criança com leucemia. Revista Brasileira de Cancerologia, v. 68, n. 1, p. 1-8, 2022.
dc.identifier.issn2176-9745
dc.identifier.urihttp://sr-vmlxaph03:8080/jspui/handle/123456789/8820
dc.publisherRevista Brasileira de Cancerologiapt_BR
dc.subjectLeucemia/dietoterapiapt_BR
dc.subjectLeukemia/diet therapypt_BR
dc.subjectDietapt_BR
dc.subjectDietpt_BR
dc.subjectCuidadorespt_BR
dc.subjectCaregiverspt_BR
dc.subjectCriançapt_BR
dc.subjectChildpt_BR
dc.subjectNiñopt_BR
dc.subjectMateriais Educativos e de Divulgaçãopt_BR
dc.subjectEducational and Promotional Materialspt_BR
dc.subjectMateriales Educativos y de Divulgaciónpt_BR
dc.titleTemas para construção de material educativo sobre alimentação da criança com leucemiapt_BR
dc.title.alternativeThemes for the construction of educational material about feeding children with leukemiapt_BR
dc.title.alternativeTemas para la construcción de material educativo sobre alimentación de niños con leucemiapt_BR

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