Atividades Educativas na Adesão ao Tratamento com Idosos Diabéticos: complicadores e facilitadores do processo

Abstract

Idosos são maioria entre diabéticos. Diabetes é uma condição de altíssimo custo social e financeiro. Educação em diabe tes é capaz de melhorar a qualidade de vida, a adesão às terapias e a evolução clínica, e reduzir custos. Objetivo: Referir e analisar aspectos das ações educativas que fa vorecem a adesão ao tratamento e evolução clínica do paciente idoso com diabetes. Material e Métodos: Revisão de artigos publicados no período 2000-2008 nas principais bases de dados da área: LILACS, MED LINE, PubMed e outras. Indexadores categorizados utilizados: com plicadores e facilitadores do processo. Resultados: Complicadores: educadores sem habilidades didático andragógicas e visando somente controle glicêmico; pacientes com medo da doença, complicações e morte; precário acesso a medica mentos e materiais;relação profissional-paciente de exigências mú tuas. Facilitadores: programas considerando componentes afetivos, sociais, de comunicação e técnicas motivadoras estão associados ao aumento da qualidade de vida; aspectos individuais considerados (aceitação da condição, autocuidados, experiências, motivação, au toconfiança); ambiente favorável com recursos disponíveis, profis sionais capacitados e familiares participativos; intercâmbio de expe riências aumenta autoestima; abordagem multidisciplinar e multi profissional; educador flexível, tolerante; fixar metas alcançáveis, avaliar resultados. Conclusão: Programas de educação para idosos diabéticos devem ser realizados por equipe multiprofissional técnica e didático-an dragogicamente capacitada para que a ação seja eficaz.