Á Educação Gerontológica Reduzindo Preconceitos entre Gerações
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Interagir: pensando a extensão
Abstract
A atual aceleração do processo de enve lhecimento das sociedades humanas é fato bem
conhecido e seus múltiplos efeitos na cultura, na
política e na economia são amplamente discuti dos. Iniciativas de cunho prático têm sido toma das, visando reduzir o impacto de algumas con seqüências negativas decorrentes do progressivo
aumento da expectativa de vida. Diante dos da dos demográficos, das novas descobertas referen tes aos aspectos bio-fisiológicos e do reconheci mento da emergência de fatores psicológicos ca racterísticos do envelhecimento, gradualmente
conhecemos e refletimos acerca desse fenômeno
denominado "envelhecimento".
Entendemos o envelhecimento como uma
experiência subjetiva e social intensa e diferen ciada, que pode ser vivida como uma experiên cia satisfatória, mas também como algo penoso.
Às limitações naturais físicas são acrescidas aque las que a sociedade coloca, fruto de muitos pre conceitos e estereótipos sociais.
Os valores do consumismo, do efêmero e do
instantâneo, associados à super valorização da
beleza e energia da juventude estão cada vez mais
presentes nas práticas cotidianas de nossa socie dade moderna, acarretando a descartabilidade
dos próprios idosos, de suas práticas, tradições,
costumes e valores. Ao mesmo tempo, anunciam
a velhice como algo que elimina as forças, torna
o prazer inacessível e invade a vida com solidão
e amargura.
Dessa forma, reconhecer o valor e o sentido
da vida na velhice exige mudanças de atitudes,
pautadas na noção de que a velhice, cronológi ca, biológica ou social, deve ser respeitada nos
seus aspectos singulares e diferenciados, além da conscientização de que a cada dia passamos por um
processo de envelhecimento ou amadurecimento,
sejam crianças ou integrantes da terceira idade.
Este artigo trata de um trabalho que vem
sendo realizado no IAP/UERJ desde 2002, inici almente com a participação de uma bolsista PCP
— Fase 3, e, posteriormente, com duas bolsistas
PCP — Fase 1, além de bolsistas de Extensão e
PROATEC.
Description
p. 75-80.
Keywords
Citation
PINHEIRO, Monica Aparecida de Oliveira et al. Á Educação Gerontológica Reduzindo Preconceitos entre Gerações. Interagir: pensando a extensão, Rio de Janeiro, n. 6, p. 75-80, ago./dez. 2004.