Metodologias Ativas: Sala de Aula Invertida

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Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	INCA	-
dc.contributor.author	Instituto Nacional de Câncer (Brasil)	-
dc.contributor.author	Instituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva	-
dc.date.accessioned	2023-03-08T13:40:23Z	-
dc.date.available	2023-03-08T13:40:23Z	-
dc.date.issued	2022-05	-
dc.identifier.uri	https://ninho.inca.gov.br/jspui/handle/123456789/12980	-
dc.description	1 p. : il. color.	pt_BR
dc.description.abstract	A Sala de Aula Invertida é uma perspectiva metodológica das Metodologias Ativas de Aprendizagem, que teve seu início a partir de uma reflexão dos professores Aaron Sams e Jonathan Bergmann, em 2007	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.subject	Ensino/Metodologia	pt_BR
dc.subject	Teaching/Methodology	pt_BR
dc.subject	Enseñanza/Metodología	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem ativa	pt_BR
dc.subject	Active learning	pt_BR
dc.subject	aprendizaje activo	pt_BR
dc.title	Metodologias Ativas: Sala de Aula Invertida	pt_BR
dc.Type	presentation	pt_BR
dc.degree.department	COENS	pt_BR
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