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Title: Formação de enfermeiros e estratégias de ensino-aprendizagem sobre o tema da espiritualidade.
Other Titles: Nurses' training and teaching-learning strategies on the theme of spirituality
Formación de enfermeros y estrategias de enseñanza-aprendizaje sobre el tema de la espiritualidad
Authors: Oliveira, Luciana Aparecida Faria de
Oliveira, Anara da Luz
Ferreira, Márcia de Assunção
Keywords: Enfermagem
Nursing
Enfermería
Espiritualidade
Spirituality
Espiritualidad
Educação em Enfermagem
Education, Nursing
Educación en Enfermería
Educação Continuada
Education, Continuing
Educación Continua
Cuidados de Enfermagem
Nursing Care
Atención de Enfermería
Issue Date: 2021
Publisher: Escola Anna Nery
Citation: OLIVEIRA, Luciana Aparecida Faria de; OLIVEIRA, Anara da Luz; FERREIRA, Márcia de Assunção. Formação de enfermeiros e estratégias de ensino-aprendizagem sobre o tema da espiritualidade. Escola Anna Nery, v. 25, n. 5, p. 1-8, 2021.
Abstract: Objetivo: investigar se e como o tema da espiritualidade foi abordado na formação de enfermeiros que atuam em cuidados paliativos. Método: estudo qualitativo, realizado com 34 enfermeiros de um hospital de tratamento de câncer do Rio de Janeiro. Os dados foram coletados em 2019, por meio de entrevista semiestruturada. A análise foi lexical por meio do software Alceste. Resultados: os enfermeiros reconhecem a necessidade de abordagem da espiritualidade no cuidado, mas as lacunas ou insuficiência de abordagem na formação dificultam sua aplicação na prática. Para supri-las, estratégias são aplicadas na educação permanente nos serviços. Conclusão e implicações para a prática: o não preparo formal e técnico para a abordagem e oferta de cuidados à dimensão espiritual dos pacientes comprometem a realização do cuidado integral. A educação permanente mostrou ser a única possibilidade de preparar os enfermeiros para o cuidado a esta dimensão. Desvela-se a importância da abordagem da espiritualidade e os impactos para a saúde e o cuidado, mormente no campo dos cuidados paliativos, o que a torna transversal e necessária na formação profissional.
Description: p. 1-8.: il. color.
URI: http://sr-vmlxaph03:8080/jspui/handle/123456789/6364
ISSN: 2177-9465
Appears in Collections:Artigos de Periódicos da área de Enfermagem



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