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Title: Aplicabilidade do quadrante de pasteur nas pesquisas dos cursos stricto sensu: enfermagem
Other Titles: Applicability of pasteur's quadrant in research of stricto sensu courses: Nursing
Aplicabilidad del cuadrante de pasteur en la investigación de cursos de stricto sensu: Enfermería
Authors: Balbino, Carlos Marcelo
Santos, Lucimere Maria dos
Souza, Cláudio José de
Silvino, Zenith Rosa
Souza, Deise Ferreira de
Christovam, Barbara Pompeu
Joaquim, Fabiana Lopes
Izu, Marina
Keywords: Pesquisa Aplicada
Applied Research
Investigación Aplicada
Enfermagem
Nursing
Enfermería
Educação de Pós-Graduação em Enfermagem
Education, Nursing, Graduate
Educación de Postgrado en Enfermería
Educação Profissionalizante
Education, Professional
Educación Profesional
Issue Date: 2020
Publisher: Research, Society and Development
Abstract: Este estudo teve como objetivo refletir o emprego das proposições da obra O Quadrante de Pasteur e sua aplicabilidade nas pesquisas dos cursos stricto sensu em enfermagem. Para tal, foi realizado um estudo teórico reflexivo, de cunho descritivo e qualitativo. Utilizou-se também da literatura científica para subsidiar a discussão e a análise crítica, contemplando livros e artigos científicos, obtidos em bases de dados on line e na biblioteca setorial de uma instituição universitária, buscando referencias que tivessem aderência ao tema. Diante da análise foi possível refletir que, as considerações inerentes ao que Stokes denomina o Quadrante de Pasteur, alicerçam a reflexão teórica quanto à necessidade de fomentar discussões acerca dos mais variados tipos de pesquisas na modalidade stricto sensu a fim de obter o tão sonhado avanço tecnológico oriundos dos resultados das pesquisas nas diversas modalidades acadêmica e profissional. Ante o exposto foi possível concluir que, as modalidades de pesquisa no Quadrante de Pasteur são necessárias para os avanços tecnológicos uma em cada tempo, estando a pesquisa básica inspirada pelo uso como uma alternativa de enquadramento as necessidades atuais da sociedade e da academia.
Description: v. 9, n. 6, e45963475, 2020
URI: http://sr-vmlxaph03:8080/jspui/handle/123456789/11189
ISSN: 2525-3409
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