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https://ninho.inca.gov.br/jspui/handle/123456789/14187
Title: | Cuidado de enfermagem: espaço epistêmico de vivências de ensino a partir do ser cliente |
Other Titles: | Nursing care: an epistemic space where teaching draws on “being” the client Cuidado: El sentido epistémico de vivencias de enseñanza de ser de los clientes |
Authors: | Figueiredo, Nébia Maria Almeida de Tonini, Teresa Santos, Iraci dos Handem, Priscila de Castro Lopes, Lindalva Roberta de França |
Keywords: | Ensino Teaching Enseñanza Cuidados de Enfermagem Nursing Care Atención de Enfermería Corpo Humano Human Body Cuerpo Humano Enfermagem Primária Primary Nursing Enfermería Primaria |
Issue Date: | 2012 |
Publisher: | Rev. enferm. UERJ |
Abstract: | Este trabalho descreve vivências de ensino sobre fundamentos de enfermagem, há mais de cinco anos, na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil. Objetivou-se identificar e discutir as vivências de 90 estudantes sobre os sentimentos dos clientes quando recebem cuidados básicos de enfermagem. Método descritivo quantiqualitativo, através da dinâmica jogo dramático. Pesquisa desenvolvida de 2008 a 2010, em quatro momentos: criando a situação para vivência; buscando sentir-se como cliente; refletindo como jogador e como observador; anotando palavras/frases dos estudantes para análise. Nos resultados delimitou-se a categoria: cuidado como espaço de sentir o corpo na vivência do outro. Concluiu-se que a validade desta vivência se afirma quando cada estudante se descobriu com necessidades de ser e sentir similares às dos clientes. Acredita-se que o estudo contribui para a reflexão dos alunos sobre a possibilidade de promover cuidados sensíveis e qualificados utilizando o que aprenderam nessa dinâmica. |
Description: | Rio de Janeiro, 2012 abr/jun; 20(2):167-72 |
URI: | https://ninho.inca.gov.br/jspui/handle/123456789/14187 |
Appears in Collections: | Artigos de Periódicos da área de Enfermagem |
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